教师(shī )或(🌵)者(🐼)说(🥉)学(⚾)(xué&#
教师(shī )或(🌵)者(🐼)说(🥉)学(⚾)(xué )校经常犯的一(yī )个大错误(wù )就是(🎗)孤(📑)立(🔻)看不(bú )顺眼的。比如，有一人(rén )考试成(🐸)绩(🕺)很(🐯)差(🕕)，常常不(bú )及格，有的教师就经常(cháng )以(🏉)拖(🍜)低(⏪)班级平(píng )均分为名(míng )义，情不自禁(jì(🌎)n )发(🐜)动(📿)其(🦋)他(tā )学生鄙视他。并(bìng )且经常(cháng )做出(😠)一(🐀)个(⚾)学(🏍)生(shēng )犯(fàn )错全班(bān )受罪的(de )没有师德(🍾)(dé(🤮) )的(🌓)事情(qíng )。有的(de )教师潜意(yì )识的目的就(🧒)是(🥎)(shì(📢) )要(😚)让成绩(jì )差的学生受到(dào )其他心智(😁)(zhì(🎹) )尚(💜)未健全的学(xué )生的排挤(jǐ )。如果不是(📔)这(🅿)(zhè(🦂) )样(❎)，那这件事情就做得(dé )没有意义了。
关(🎭)于(🔬)书(💀)名(míng )为什么叫这个我也不知(zhī )道，书(🅱)名(🥊)就(🗓)像(♑)(xiàng )人名一样(yàng )，只要听着顺(shùn )耳就可(🏸)以(🍌)(yǐ(🍩) )了(💭)，不一定要(yào )有(yǒu )意义或(huò )者代表什(⤵)么(🚈)，就(🍣)(jiù )好比如(rú )果《三(sān )重门》叫(jiào )《挪威(wē(🈁)i )的(📨)森(🤘)林(🍡)(lín )》，《挪(nuó )威的森林》叫(jiào )《巴黎圣(shèng )母院(🏯)》，《巴(🔒)(bā(🚜) )黎圣母院(yuàn )》叫《三重门(mén )》，那自(zì )然也(⭐)会(🐰)有(📈)人(🕥)觉(jiào )得不错并展开丰富联想(xiǎng )。所以(🥧)，书(🔲)名(📁)没(🕗)有意义(yì )。 -
而我所惊奇的是那帮(bā(📪)ng )家(🤮)伙(➖)，什(😻)么极(jí )速超速超(chāo )极速的，居然(rán )能(🐝)不(💡)搞(✔)混(🚖)(hún )淆车队的名字(zì )，认准自(zì )己的老(🥠)大(📬)。
而(😚)(ér )那(nà )些学文(wén )科的，比如什么(me )摄影(💝)、(🖌)导(🙅)演(🛑)、古文、文(wén )学批评等等(尤(yóu )其是(🐁)文(㊗)学(🎛)(xué )类)学科的人，自豪地拿(ná )出博士甚(😣)至(🛏)还(🐪)(há(🙀)i )加一个后(hòu )的文凭的时候(hòu )，并告诉(😆)人(📔)们(⬜)在(😳)学校里(lǐ )已经学了二十年的时候(🥍)(hò(🍛)u )，其(🍽)愚(🎳)昧的程度不亚于(yú )一个人自豪地(dì(🎞) )宣(🔔)称(🗃)自(🖤)己(jǐ )在驾校里已经(jīng )开了二十(shí )年(👯)的(🚾)车(🛑)。
当年(nián )春(chūn )天即将(jiāng )夏天，就是在(zà(😼)i )我(👞)(wǒ(🥍) )偷(🐞)车以(yǐ )前一段(duàn )时间，我(wǒ )觉得孤(gū(🕐) )立(🗨)无(💿)援(yuán )，每天看(kàn )《鲁滨逊漂流(liú )记》，觉(jià(🚘)o )得(🌟)此(🛫)书(🔓)与我的(de )现实生活(huó )颇为相像，如(rú )同(🌝)身(🕳)陷(😹)孤(🤺)(gū )岛，无法自救(jiù )，惟一不同的是鲁滨(🚠)逊(💝)(xù(㊙)n )这家伙身边没有一个人(rén )，倘若看见(🔘)人(🏄)的(🐍)出(📢)现肯(kěn )定会吓一跳，而我身边(biān )都是(🐁)人，巴(🐅)不(bú )得让这个(gè )城市再广岛一(yī )次(🐮)(cì(😽) )。
到(⛴)了(🛁)(le )北京以后我打(dǎ )算(suàn )就地找(zhǎo )工作(🏃)，但(💠)这(🈯)个想(xiǎng )法很快又就地(dì )放弃。
我(wǒ )最近(⛺)过(🏃)一(🗑)种特(tè )别的生活(huó )，到每天基本(běn )上(✝)只(🚉)思(🐒)考(😠)(kǎo )一个有价值的(de )问题，这个问题便是(🏡)今(💨)(jī(👪)n )天的晚饭到什么地方去(qù )吃比较好(🥃)一(❔)点(🔗)。基(💉)本上(shàng )我不会吃出朝阳区。因(yīn )为一(😩)些原(🙍)因，我只能打(dǎ )车去吃饭，所(suǒ )以(yǐ )极(😡)有(🎃)可(🎫)(kě(🏉) )能来回车钱比(bǐ )饭(fàn )钱多。但是这是(👄)一(🈷)顿(🍐)(dùn )极(jí )其重要(yào )的饭，因为我突(tū )然发(🏎)现(📪)最(🦐)近我(wǒ )一天只吃(chī )一顿饭。
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