晚自习下(🛁)课，迟砚(🐛)来(lái )二班教(🤕
晚自习下(🛁)课，迟砚(🐛)来(lái )二班教(🤕)室找孟行悠(🚧)(yōu )，一(yī(💹) )起去(qù )图书(🚊)馆再上一个小时的(👩)自习。
迟(🏍)砚埋入孟行(háng )悠的(de )脖颈(🔃)(jǐng )处，深(🚜)呼一口气，眼(🥢)神染上贪欲(👧)，沉声道(🎬)：宝贝(bèi )儿(😜)，你好(hǎo )香。
我(🛃)脾气很(🤓)好，但凡能用(🧥)嘴(zuǐ )巴解(jiě )决的问(🔨)题，都(dō(🏰)u )犯不(👕)(bú )上动(dòng )手。孟行悠(🔻)拍拍手(🛺)心，缓缓站(zhà(😦)n )起来(lái )，笑得(💐)很温和(🍟)(hé )，我(wǒ )寻思(👝)(sī )着，你俩应(🚒)该跟我(📖)道个歉，对(duì(🧑) )不对？
孟行(💣)悠一个(⬇)(gè )人住(zhù ), 东(🏤)西(xī )不是很多，全部(🦃)收拾完(🗽), 孟母孟(mèng )父陪她吃了顿(🔕)(dùn )午饭(🌝)(fàn )，公(gōng )司还(🙆)(hái )有事要忙(📨), 叮嘱两(🐊)句就离开了(🔉)。
男朋友你在(🤮)做(zuò )什(🕤)么(me )？这(zhè )么(🉐)久(jiǔ )才接我电话。
孟(🎁)行悠绷(🌫)直腿，恨不得跟身下(xià )的(🍹)沙(shā )发(🗝)垫(diàn )融为(wé(🐞)i )一体，也不愿(🥡)意再碰(📞)到某(mǒu )个部(🏥)(bù )位第二次(🐞)，她(tā )清(⛷)了(le )清嗓(sǎng )，尴(📣)(gān )尬得难以启齿，憋(🆑)了半天(tiān )，才(📣)吐出完整话：那个(🍗)(gè )迟砚(👍)(yàn )我们现在还是高中生(⛸)，你知道(☔)(dào )吧？
陶可(📅)蔓捏了捏(niē(🦅) )她的(de )手(😺)，以示安慰：(🌈)你好好想想(📳)，这周(zhō(➡)u )六不上课，周(🌁)(zhōu )末休(xiū )息两(liǎng )天(➗)，是个好(🎊)机会。
陶可蔓听明白楚(chǔ(👒) )司瑶的(⏳)意思，顺口(kǒ(😓)u )接过(guò )她的(🥣)(de )话：所(🖊)以悠悠，要么(🌶)你等(děng )你父(😢)(fù )母通(🔘)过老师的(de )嘴(🈶)知(zhī )道这(zhè )件事(shì(🥍) )，然后你跟他(🐰)们坦白；要(yào )么就(🚗)你先发(⭐)制人，在事(shì )情通(tōng )过外(🎒)人的嘴(🍃)告诉你爸妈(🚳)的时候(hòu )，你(🌘)直接跟(🤦)他们说(shuō )实(🛤)话(huà )。
我(wǒ )话(🐐)还没说(⏯)完呢，我是想(⌛)说，你(nǐ )孟行悠别过(🆙)头(tóu )，下(⏸)(xià )巴往(wǎng )卫生(shēng )间的方(🚛)向抬了(🚚)抬，意有所指(💇)，你要不要去(🍙)那(nà )什(♈)么(me )一下(xià )听(⤵)说(shuō )憋久了(🐢)下不去(😑)，影响发育(yù(🈲) )
陶可(kě )蔓捏了捏她(🗽)的(de )手，以(🎼)示(shì(🛡) )安慰(wèi )：你好好想(⭕)想，这周(🕧)六不(bú )上课，周末休息两(🎲)(liǎng )天，是(🔥)个(gè )好机(jī(🚯) )会。
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