要(🕺)是(🚽)文(🕕)科成绩(jì(💜) )上(🗺)
要(🕺)是(🚽)文(🕕)科成绩(jì(💜) )上(🗺)(shà(🐅)ng )不去,她就(🦊)算(🏜)有(🎇)二(èr )十(shí(🏫) )分(🔴)(fè(🧘)n )的减分政(😒)策(🈵)撑(🤵)着,要(yào )考理(👄)工大的建筑系(😚)也(yě )是难题。
迟(🈷)砚放在孟(mèng )行(👱)悠腰上的手,时(⚾)不(bú )时(shí )摩(mó(🎚) )挲两下,抱着她(tā )慵(yōng )懒(lǎn )地靠坐在沙发里,声(shēng )音也带了几分勾人的(de )意味:猜(♟)不到,女朋(péng )友(🚣)(yǒu )现(xiàn )在套路(🐛)深。
黑框(kuàng )眼(yǎ(💚)n )镜(jìng )咽了一下(🕝)唾沫,心里(lǐ(🌿) )止(✊)不住发毛,害(🚵)怕(🎩)到(⛹)(dào )一种境(🏵)界(🏒),只(🌛)能用声(shē(🔑)ng )音(🕶)(yī(🈵)n )来给自己(🚛)壮(🍃)胆(🕑):你(nǐ )你(nǐ(👅) )看(kàn )着我干嘛(⛹)啊,有话(huà )就(jiù(🎰) )直说!
她这段时(🈵)间查(chá )过理工(🔻)大建筑系这几(🆒)(jǐ )年的录取线,大概在(zài )678分(fèn )至(zhì )696分之间。
在高三(sān )这(zhè )个(gè )阶段,成绩一般想要(🚒)(yào )逆袭,短时间(🕝)提高三(sān )四十(🅾)分不难,但对于(♑)(yú )孟(mèng )行悠这(🐣)个文科差劲(🍯)(jì(😡)n )了(le )十(shí )来年(🗿)的(🚉)人(😨),理科已经(🙎)(jī(🈂)ng )没(♈)有进步空(🔢)间(🥥)的(🖇)人来(lái )说(🥞),要(👣)从(🛩)630的档次升级(🤧)(jí )到660的档次,堪(👽)比登天(tiān )。
孟(mè(🎐)ng )行悠以为他脸(🌇)上挂(guà )不(bú )住(🍎),蹭地一下站起(🏔)来(lái ),往书房走去,嘴上(shàng )还疯狂给自己加戏,念(niàn )叨(dāo )着:我去听点摇(yáo )滚(gǔn ),你(🌆)有耳机吗,借我(🍰)用(yòng )用,我突然(🐇)好想听摇(yáo )滚(💢),越rock越好。
孟行悠(♎)(yōu )并(bìng )不赞同(🥄):纸包不住(🐜)(zhù(🔣) )火(🌼)(huǒ ),我现在(🖼)否(👛)认(⬅)了,要是(shì(🤺) )以(🍕)后(🏀)被我爸妈(🌀)知(🔌)道(🌭)了(le )事实的真(👢)相,他们肯(kěn )定(🔮)特难过,到时候(🐯)更(gèng )收(shōu )不(bú(📋) )了场了。
迟砚跟(🐹)孟(mèng )行(háng )悠走(🙄)到喷泉旁边的长(zhǎng )椅上坐下,他思忖片(piàn )刻,问了孟行悠一个(gè )问(wèn )题(tí ):要是(🛴)我说,我(wǒ )有(yǒ(🍁)u )办(bàn )法让那些(🙍)流言,不传(chuán )到(💷)老师耳朵里,你(🈁)还(hái )要跟家里(🍑)说吗?
迟砚(👪)(yà(📹)n )扯(🐀)(chě )过抱枕(🚗)放(🥖)在(⏸)自己身(shē(👎)n )前(🏒)(qiá(😨)n ),避免气氛(🕔)变(🤢)得(➿)更尴尬(gà ),听(🖲)见孟行悠的话(🎨),他怔了怔,转而(🍪)笑道(dào ):我怎(🎲)么会生气,别(bié(🍛) )多(duō )想(xiǎng )。
迟砚(🗑)还是完全没(méi )有(yǒu )要放过她的意思,力(lì )道反而愈来愈重,孟(mèng )行悠心跳不稳,乱(🏜)了(le )呼(hū )吸(xī ),快(🍋)要喘不过气(qì(😻) )来(lái ),伸手锤他(🔜)的后背,唔(én )唔(🛒)好几声,迟砚才(🆓)松(sōng )开她。
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