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教(👞)师或者说学(xué )校(🧀)经常犯的一个大(🔯)错(cuò(📊) )误就是孤立(🆑)看不(💫)(bú )顺眼(yǎn )的。比如(🐠)，有一(yī )人(rén )考试(🌞)(shì )成绩很差，常常(😰)(cháng )不及(jí )格，有的(📁)教师就(jiù )经常以(🥦)拖低班级平均(jun1 )分(📊)为名(⏩)义，情不(bú )自(⛸)禁(jì(🎰)n )发(fā )动其他学生(📧)鄙视(shì )他。并且经(🏷)常做出一(yī )个学(⤴)(xué )生犯错全班受(📵)罪(zuì )的没有师德(👦)的事(shì )情。有的教(💹)师潜意识(shí )的目(🛡)的(de )就是要让成绩(🌟)差(chà )的学(xué )生受(🧥)到其(📙)他心智(zhì )尚(💤)未健(🙅)全的学生的排(pá(⌛)i )挤。如果不是这(zhè(🤭) )样，那这件事情就(🛒)做(zuò )得(dé )没有(yǒ(🏦)u )意义了。
注②：不(🔇)幸(xìng )的是三环路(🐜)也终(👴)(zhōng )于变成了二环(🍐)路以前(qián )那样。(作(🍦)者按。) -
然后(hòu )我(wǒ(👟) )呆在家里非常长(📜)(zhǎng )一段(duàn )时间，觉(⛲)得对什(shí )么都(dō(💚)u )失去兴趣，没有(yǒ(Ⓜ)u )什么可以让我激(♋)(jī )动万(wàn )分，包括(🧠)出入各(gè )种场合(✝)(hé )，和(🏊)各种各样的(🌍)(de )人打(✝)(dǎ )交道，我总是竭(🎭)(jié )力避免遇见陌(⤵)生人，然而身边却(🐌)全是(shì )千奇(qí )百(👫)怪的陌生面孔(kǒ(🔞)ng )。
孩子(zǐ )是一个很(🏍)容易(🤧)对(duì )看起(qǐ )来好(🕸)像知道很多(duō )东(✡)西的人产生崇拜(🚍)心(xīn )理的人，可是(🥂)能(néng )当教(jiāo )师(shī(💂) )的至少已经是成(⛷)(chéng )年人(rén )了，相对(🔂)于小学(xué )的一(yī(🏫) )班处男来说，哪(nǎ(🍧) )怕是一个流氓，都(⚓)能(né(📌)ng )让这班处男(📰)肃然(🍡)(rán )起敬。所以首先(🤖)，小学(xué )的教(jiāo )师(🦈)水平往往是比(bǐ(〰) )较低(dī )的。教师本(👇)来就(jiù )是一个由(😵)低能力(lì )学校(xià(😮)o )培训(♌)出来的人，像(xiàng )我(😭)上(shàng )学的时候，周(🉐)围(wéi )只有(yǒu )成绩(♏)实在不行，而且完(🌦)全没有什么特(tè(😃) )长，又不想去当(dā(🛒)ng )兵，但(dàn )考大专又(🛰)嫌难听(tīng )的人(ré(🚸)n )才选择了师范，而(🍈)在(zài )师范里培养(🧘)出一(😩)(yī )点真本事(⛹)，或者(🌻)又很(hěn )漂亮，或者(👰)学习(xí )优异的(de )人(🈶)都不会选择出(chū(🐍) )来做(zuò )老师，所以(🎬)在师(shī )范里(lǐ )又(🥊)只有成绩实在(zà(📑)i )不行(🐔)，而且完全(quán )没有(🛫)(yǒu )特长，又不想去(🥖)(qù )当(dāng )兵，嫌失业(👸)太难听的(de )人选(xuǎ(🏍)n )择了做教师。所(suǒ(⏱) )以可想教师的本(💞)事能(néng )有多大。
不(🚋)幸的(de )是，开(kāi )车的(⚓)人发现了这(zhè )辆(🙅)摩(mó )托车的存在(🐰)，一(yī(🦏) )个急(jí )刹停在路(☔)上。那(nà )家伙大难(🚻)不死，调头(tóu )回来(🙄)指着司机骂(mà )：(📬)你他(tā )妈会不会(🚧)开车啊(ā )。
第(dì )四(🤬)个是角球准确(què(🥃) )度高(🥑)(gāo )。在经过了打边(🤷)(biān )路，小范围配合(👓)(hé )和打(dǎ )对方腿(🔄)以后，我(wǒ )们终于(🤞)(yú )博得一个角球(🏧)。中国(guó )队高大的(📫)队员往(wǎng )对方禁(📝)区里一站都高(gā(🌌)o )出半个头，好，有戏(🎯)(xì )。只见我方发角(👻)球(qiú(❄) )队员(yuán )气定神闲(🖐)，高瞻(zhān )远瞩(zhǔ )，在(🖱)人群里找半(bàn )天(🤔)，这时候对方门将(🈹)(jiāng )露了一下头，哟(📪)(yō )，就找(zhǎo )你呢，于(🔝)是一个(gè )美丽(lì(🤠) )的弧(🍵)度，球落点(diǎn )好得(🎳)(dé )门将如果不伸(💧)手(shǒu )接一下的话(🤸)就会(huì )被球(qiú )砸(😠)死，对方门将(jiāng )迫(🎥)于自(zì )卫，不得不(⛽)将球(qiú )抱住(zhù )。
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